KERANGKA PENYUSUNAN SISTEMATIKA BAB IV PTK DAN PKP
BAB IV
HASIL PENELITIAN
DAN PEMBAHASAN
A.
Diskripsi Hasil
Penelitian Perbaikan Pembelajaran
1.
Pelaksanaan
Perbaikan Pembelajaran
a.
Prasiklus
b.
Siklus 1
1)
Pelaksanaan:
Jelaskan kapan
pelaksanaan perbaikan pembelajaan siklus 1 dilakukan.
2)
Obserfasi:
Paparkan hasil
observasi: 1) Kegiatan Guru, 2) Aktivitas Siswa, 3) Hasil Tes
3)
Refleksi
Rangkup (dalam
bentuk deskrisi) hasil observasi pada kegiatan guru, aktivitas siswa dan hasil
tes. Analisis tingkat keberhasilan siswa dalam belajar dan apa sebab berhasil
dan tidak berhasil, sehingga dilakukan perbaikan pembelajaran pada siklus 2.
c.
Siklus 2
1)
Pelaksanaan:
Jelaskan kapan
pelaksanaan perbaikan pembelajaan siklus 2 dilakukan.
2)
Obserfasi:
Paparkan hasil
observasi: 1) Kegiatan Guru, 2) Aktivitas Siswa, 3) Hasil Tes
3)
Refleksi
Rangkup (dalam
bentuk deskrisi) hasil observasi pada kegiatan guru, aktivitas siswa dan hasil
tes. Analisis tingkat keberhasilan siswa dalam belajar dan apa sebab berhasil
dan tidak berhasil, jika berhasil maka kegiatan perbaikan pembelajaran siklus 2
dihentikan.
2.
Hasil Penelitian
Paparkan hasil
temuan penelitian.
Alinea 1:
Rangkuman siklus 1
Alinea 2:
Rangkuman siklus 2
Alinea 3:
Paparan hasil penelitian pada siklus 1 dan 2 susun dalam bentuk table dan
diagram. Kemudian berikan pernyataan tingkat keberhasilan.
B.
Pembahasan
Pembahasan
memaparkan hasil temuan penelitian dengan membandingkan teori pakar ahli.
Alinea 1: temuan
pada siklus 1 (masukkan rangkuman siklus 1) bandingkan dengan pendapat pakar
akhli yang berkaitan dengan metode yang digunakan atau aktivitas belajar.
Alinea 2: temuan
pada siklus 2 (maskukkan rangkuman siklus 2) paparkan keberhasilan dan dukung
dengan pendapat pakar ahli yang berbaikan dengan metode atau aktifitas belajar
anak
Alinea 3 berikan
pernyataan yang hasil penelitian dengan menjawab hipotesis yang anda gunakan.
Untuk mengetahui lebih lengkap dan download klik disi SITEMATIKA BAB IV PTK DAN PKP
0 comment:
Posting Komentar